lemonhead71305的部落格

禮拜一幫所有幼稚園小朋友戴上犧牲我午休時間做的南瓜面具，披上黑色垃圾袋製成的披風，隨即我們就乘著園長駕駛的休旅車，和嬿婷老師三人一起展開到大街小巷「不給糖，就砸店！」的活動了。

小小身影毫不羞怯的闖入商店，夾著稚嫩口音，熱切喊著: "Trick or treat! Trick or treat! Trick or treat! " 再加上我要求的扮鬼臉、裝凶狠樣、殭屍跳、狼嚎、大猩猩打胸部動作，以及要到糖一定要講的: "Thank you! " 我們很成功的要了滿滿數袋糖果！說真的，教這群連apple都不會講的小小孩講英文，可不是簡單的事，老是一教就忘，一教又忘。可是一聽到他們像上好發條就脫口而出的表現，我真的很感動、很開心耶！這跟我辛苦教了一個半月，看到自己班上小朋友月考得到好成績的感覺是相仿的！（考很爛的也是大有人在…）後來，我們再回到安親班要糖吃，跑了十一個班，我發覺我比他們累喔！可是卻與有樂焉！二年級的正桓好可愛喔！看我沒糖吃，主動塞一根水果棒棒糖給我，結果被四年級的范平順黑白講說我怎麼可以搶小朋友的糖啦！？

整個活動非常成功，平常調皮不像話的宇軒、丁宗銘都好配合！害羞的崇文、錦鋒都好大方！我想是要糖吃的魅力太誘人了吧！

後來我跟丁宗銘的媽媽聊天，她說她很感謝文心的老師！讓她的孩子主動想幫忙作家事！這似乎是什麼任重道遠的另一種意涵吧。
我再想起Teaching Collocation看到的，教師的主要「責任」便是要「有回應的能力」（The teacher's responsibility is respon-ability.）

兩個半月的打工經驗，雖說血淚交織（例如我常在課後洗廁所的時候累得哭了起來…），但我也從中受益良多，連今昨兩天在家裡唸英語教學的書也會不禁想起教學時的點滴，好像中西教育總有些東西是相承的吧！我常常在訓斥小孩的當兒，恍然看見兒時的自己！一種around the corner. 可能是這樣吧，我今天下午才又夢見國中畢典預演上，某人幼稚炫燿他也換電子錶的畫面。

最近我也感冒了，不是挺好受，大概是代課幼稚園那幾天被傳染的吧。新老師（來接我的班的）似乎也不太受得了這份工作，安親班老師真的很偉大呢！錢少事多的工作屢見不鮮，不過她說別家安親班不是這樣折騰人的呢！月薪一萬一卻是一人做五六人的工作，難怪我會做到很鬱卒吧！不過從中學到很多學校從來學不到的事情，初步體驗社會現實面，也夠了。收心專心唸書了。可惜美語班蘇老師說的，我們做老師的責任就是要把每個小孩帶上來！我還是退卻，不夠精湛。